教练授课技能考核表教学版-12.24

知识教学：知识结构合理，内容丰富，有理论支持和实践案例佐证。

技能教学：针对SOP技能进行标准化的演示，并向学员提炼要点，按照标准对学员进行技能考核。

技术教学：及时引导学员发现问题，提出分析问题、解决问题的思路和方法论，帮助学员掌握方法，提高技术水平。

资料准备：学员手册和理论考试试题下发及时，严格按照教练员手册进行授课。

相关性：授课内容与学员需求和生产实际比较相关，基本符合学员的学习预期。

工作态度：按时到岗，按时离岗，鸡舍指导和教学时间得到充分保障，采用合适的方式方法耐心细致的予以指导。

自信和激情：授课时保持自信，充满激情，能够调动学员参与热情，课堂气氛活跃。

语言表达和授课方式：普通话较好，教学手法多样，授课方式新颖，语言表达流畅，逻辑思维合理，幽默生动，互动性较强。

知识教学：知识结构合理，内容丰富，有理论支持和实践案例佐证。

技能教学：针对SOP技能进行标准化的演示，并向学员提炼要点，按照标准对学员进行技能考核。

技术教学：及时引导学员发现问题，提出分析问题、解决问题的思路和方法论，帮助学员掌握方法，提高技术水平。

资料准备：学员手册和理论考试试题下发及时，严格按照教练员手册进行授课。

相关性：授课内容与学员需求和生产实际比较相关，基本符合学员的学习预期。

工作态度：按时到岗，按时离岗，鸡舍指导和教学时间得到充分保障，采用合适的方式方法耐心细致的予以指导。

自信和激情：授课时保持自信，充满激情，能够调动学员参与热情，课堂气氛活跃。

语言表达和授课方式：普通话较好，教学手法多样，授课方式新颖，语言表达流畅，逻辑思维合理，幽默生动，互动性较强。

知识教学：知识结构合理，内容丰富，有理论支持和实践案例佐证。

技能教学：针对SOP技能进行标准化的演示，并向学员提炼要点，按照标准对学员进行技能考核。

技术教学：及时引导学员发现问题，提出分析问题、解决问题的思路和方法论，帮助学员掌握方法，提高技术水平。

资料准备：学员手册和理论考试试题下发及时，严格按照教练员手册进行授课。

相关性：授课内容与学员需求和生产实际比较相关，基本符合学员的学习预期。

工作态度：按时到岗，按时离岗，鸡舍指导和教学时间得到充分保障，采用合适的方式方法耐心细致的予以指导。

自信和激情：授课时保持自信，充满激情，能够调动学员参与热情，课堂气氛活跃。

语言表达和授课方式：普通话较好，教学手法多样，授课方式新颖，语言表达流畅，逻辑思维合理，幽默生动，互动性较强。