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大学班级凝聚力研究

  • 时间:2017-06-23 21:20:05 引用：1921次 阅读:10858次

尊敬的用户

这是一份关于班级凝聚与离散化现象的研究问卷，在此希望得到您的帮助，烦请陈述您的真实想法；本问卷不实名，问卷所得资料仅用于本研究分析，并且不会对外人提供所得资料原件，请您放心；谢谢您！（以下问题请填空或打勾）
第1页
2. 您的性别： [单选题] *    
3. 您的年级： [单选题] *    
4. 您觉得大学有必要强调班级凝聚力吗： [单选题] *    
5. 您对身为班级一员是否感到自豪： [单选题] *    
6. 您对您班班级凝聚力现状是什么态度： [单选题] *    
7. 请问您目前在本校自认为最亲近的一个朋友圈子是否都是班级同学构成： [单选题] *    
8. 请问您入大学以来做过的自认为颇具意义的事情中，有多少是和本班同学共同参与的： [单选题] *    
9. 请问您参加社会实践或学术调研时更倾向于本班同学组队还是自行跨学院组队： [单选题] *    
10. 请问您课外是否会和本班同学合作学习（非专门作业要求）： [单选题] *    
11. 请描述您参与过的您最认可的社团或其他非班级组织（例如正式的老乡会、学生会、公益组织等）性质： [单选题] *    
12. 基于上述，比起班级它对您的进步是否有意义： [单选题] *    
13. 请问您每学期参与多少次班级活动： [单选题] *    

14. 对于您自身而言，下列哪个因素最会削弱您对班级整体的归属感：（选两项） [多选题] *    

15. 您经常参与活动的群体： [单选题] *    
16. 基于上述，其中同班同学人数： [单选题] *    
17. 班级内出现意见分歧时，您通常是： [单选题] *    
18. 您对此刻班级内的道德教育功能是否认可： [单选题] *    
19. 您认为您班是否有统一的班级目标或独特的班级文化： [单选题] *    
20. 您班是否有明确的班规班纪和班级管理制度： [单选题] *    
21. 班级内部不同群体与个体间矛盾，班委协调时老师是否会介入： [单选题] *    

22. 请您简单描述您班特点： [填空题] *    

23. 您认为班级的功能应该在何处（至少两个，请在下列方框中分别填写，没有则请填“无”）： [填空题] *    

24. 请按照“A.只会限制我；B、没什么用；C、并非不可替代；D、较有意义 ；E、是我最需要的。”四个等级来分别说明上述功能对您的价值（请在下列方框中对应上题分别填写）： [填空题] *    

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